Inafocam aclara que licitaciones para formación docente responden a nueva Ley de Contrataciones
Santo Domingo.– El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) aclaró que los procesos de contratación de programas de formación docente publicados recientemente en el Portal Transaccional de la Dirección General de Contrataciones Públicas (DGCP) responden a la aplicación de la Ley núm. 47-25 de Contrataciones Públicas y tienen como propósito garantizar mayor transparencia, publicidad e igualdad de condiciones en la selección de las instituciones de educación superior participantes.
La institución explicó que la nueva legislación establece un marco distinto para la contratación de bienes, servicios y obras por parte de las entidades del Estado, por lo que los servicios académicos destinados a la formación continua y al desarrollo profesional de los docentes del sistema educativo público deben ser contratados mediante los procedimientos establecidos en dicha normativa.
El Inafocam precisó que las licitaciones actualmente publicadas no implican una reducción de los programas de capacitación ni un cambio en su propósito, sino la adopción del mecanismo legal previsto para seleccionar las instituciones que tendrán a su cargo la ejecución de diplomados, cursos, congresos, seminarios y otras actividades de formación.
Estos programas responden a requerimientos formulados por el Ministerio de Educación, luego de un levantamiento realizado en las 18 regionales y los 122 distritos educativos del país para identificar las necesidades de formación de los docentes.
La directora ejecutiva del INAFOCAM, Siullin Joa León, destacó que la aplicación de la nueva normativa fortalece los controles y la transparencia en el manejo de los recursos públicos destinados a la formación del magisterio.
“Por primera vez, la contratación de los programas de formación se desarrolla bajo los procedimientos establecidos en la Ley núm. 47-25. Esto garantiza mayor transparencia, publicidad, libre competencia y objetividad en la selección de las instituciones de educación superior que ofrecerán estos programas”, afirmó.
Procesos abiertos a instituciones de educación superior
La institución indicó que la publicación de las convocatorias en el Portal Transaccional de la DGCP permite que las instituciones de educación superior interesadas conozcan las condiciones de cada proceso y puedan presentar sus ofertas en igualdad de oportunidades, siempre que cumplan con los requisitos establecidos.
De acuerdo con el INAFOCAM, este mecanismo evita que la selección de las instituciones formadoras se realice mediante procedimientos discrecionales y establece reglas comunes para todos los participantes.
Antes de iniciar las licitaciones, el instituto realizó una jornada de socialización con representantes de las instituciones de educación superior, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), directores regionales y distritales del Ministerio de Educación y otros actores vinculados al sistema educativo.
Durante esos encuentros fueron explicados los cambios introducidos por la Ley núm. 47-25 y el procedimiento que deberá seguirse para la contratación de los servicios académicos, con el objetivo de facilitar la transición hacia el nuevo modelo.
Recursos destinados a formación docente
El INAFOCAM recordó que los recursos involucrados en estos procesos forman parte de la inversión anual del Estado dominicano para la formación y el desarrollo profesional del magisterio nacional.
La institución señaló que esta política está dirigida a fortalecer las competencias de los docentes y contribuir a mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes del sistema educativo público.
Asimismo, reiteró que la publicación de las licitaciones responde al principio de publicidad contemplado en la legislación de contrataciones públicas, permitiendo que la ciudadanía tenga acceso a las convocatorias y pueda conocer los procesos mediante los cuales serán seleccionadas las entidades responsables de impartir los programas.
El INAFOCAM aseguró que continuará aplicando de manera estricta el marco legal vigente y los principios de transparencia, libre competencia, igualdad y objetividad en la contratación de los programas de formación docente.
La institución sostuvo que la aplicación de estos procedimientos procura fortalecer la confianza en la gestión de los recursos públicos y garantizar que la inversión destinada a capacitar a los maestros se traduzca en programas de formación pertinentes y de calidad para el sistema educativo dominicano.
